走向哈佛

——深圳国际预科学院2010年热推美国精英教育AP及SAT等
美国大学先修课程和美国“高考”课程


 

到美国顶尖大学留学，一直是很多中国学子的梦想。两年前，深圳国际预科学院学士预科班的优秀学子小颖同学之所以放弃牛津而改入美国的圣本尼迪圣约翰大学，就充分反映了中国学子的“留美热”。而美国的哈佛大学，作为一间“多年称霸”全球的世界名校，不但是中国学子的强烈向往之地，也是世界上许多国家与地区优秀学子的首选。

2004年，深圳国际预科学院作为广东省唯一的一间经政府正式批准成立的国际预科学院，以其全能留学素质的培养和VIP留学通道，在六年的办学实践中，用两个百分之百（即百分之百的预科毕业生拿到海外名校的录取通知书，百分之百的预科学子拿到出国留学签证）的可喜成绩为英、美、澳、加等国的多所世界一流大学输送了数百名学士和硕士预科毕业生。他们中还有数十人获得了这些世界名校的全额或半额奖学金。一些家长和学子常说：“要留学，找深圳国际预科学院！”2008年5月，应美国领事馆的邀请，深圳国际预科学院有两位老师应邀参加在美国举行的全球教育年会，走访了31所美国名校，全方位探讨了双方的合作事宜。不久之后，美国多所名校又回访了深圳国际预科学院，他们对学院的办学环境、师资团队的教学水平以及预科学子的顽强拼搏精神给予了高度评价，进一步加深了中、美双方学校的强烈合作意向。在此基础上，经过近两年的充分准备，深圳国际预科学院决定从2010年7月开始，引进美国大学理事会AP课程体系，热推AP+SAT+TOEFL课程，让众多深圳乃至全国学子，有机会走向哈佛！走向众多美国名校！

近年来，深圳学子的留学热一浪高过一浪。不少中学也办起了“出国留学班”。然而从主流媒体的报道中可以得知，2009年深圳希望出国的2000多名高中学子，竟有500多人未能如愿出去。至于出国后由于事先准备不足（因为未经系统的预科训练等原因，不但英语未过关，而且完全不了解国外大学的教学方法，出去后很不适应）或是经一些不负责任的机构所介绍的入读国外大学和专业不理想的，还不在这500多人的数字之内。所有这些，都使深圳国际预科学院深感肩上责任的重大。想当年（2004年）深圳国际预科学院成立伊始，广东省教育厅的负责人就谆谆要求学院在“规范留学市场”上做好工作。

虽然深圳的留学市场十分火爆，虽然深圳的学子也有不少人跨入欧美著名大学的殿堂。但迄今为止，还无一人有幸走进哈佛。深圳国际预科学院借助强大的师资团队，并在这几年的实践中已有一批学子成功入读美国常春藤大学的基础上，有信心从2010年开始，与广大有志于出国深造的学子一道，通过对AP、SAT等课程的热推，共同向美国的顶尖大学——如哈佛、普林斯顿、耶鲁、麻省理工等名校进军。人们不能忘记哈佛大学最早的校训和座右铭：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。

AP—冲刺美国顶尖名校的重要砝码

美国大学理事会（College Board）介绍

1900年，由哈佛、普林斯顿等常春藤大学发起成立，负责开发、举办SATⅠ、SATⅡ、AP等课程和考试的非政府组织。它不仅把美国的大学联系在一起，而且把世界各地求学的高中生和美国大学联系起来，为美国大学吸引优质学生提供服务。

什么是AP课程？为什么说AP课程最权威？

AP课程（Advanced Placement）是大学先修课程。是由美国大学理事会（College Board）主办的、每年5月举行的全球统一考试。

第一：在美国两万多所高中里面有60%提供AP课程，足以见得美国基础教育对AP课程的重视程度；

第二：其标准化程度和考试成绩的权威性已经得到了包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等大学在内的全球60多个国家3600多所大学的广泛认可；

为什么AP课程是美国名校的“通行证”？

第一：在美国，有人这样评定美国的“高考”：SATⅠ—考你有多聪明，SATⅡ—考你懂了什么，AP—考你有多大潜力。如果说TOEFL，SAT是名校的敲门砖，那么优秀的AP成绩则是决定你是否能够脱颖而出的重要条件。

第二：在美国大学录取顾问委员会公布的《影响顶级大学录取因素比较分析》中，AP成绩以80.3%的影响力居第一，对顶级大学录取过程起决定作用。

第三：根据美国大学理事会2007年的大学课程AP考试的报告显示每100个参加SAT考试的人里就有89人参加AP考试。

AP课程有哪些优势？

第一：提前预修大学课程，可抵大学学分。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且可以在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。

第二：增加获得顶尖大学的录取概率，更容易获得奖学金。AP考试成绩是美国及世界一流名校招生及奖学金评议过程中所参照的各项学习测评中含金量最高的一项指标。

第三：节约大学教育时间，更好更快地完成大学本科的学业。美国教育部的研究报告指出，在高中期间上了AP课程的学生，大学的毕业率远高于没有上过AP的学生。一些以优秀成绩通过AP 考试的高中生甚至可以提前一年完成四年本科学习，大大节约了学习时间。

第四：节省平均多达4万美金的费用。由于学习AP课程可以折抵大学学分，而美国大学的学费按学分来算，如此一来，AP学生在修够学分的前提下，可以比其他学生节省多达一个学年的学费。优秀的AP学生如果能够提前毕业的话，节省的学习费用将会更加可观。

以下是美国部分知名大学在招收本科学生时，所收到的报考学生提交的AP考试成绩平均门数供大家参考：耶鲁大学 4.95门/人，哈佛大学 4.296门/人，哥伦比亚大学 4.692门/人，宾州大学 4.605门/人，普林斯顿大学 4.63门/人，加州理工学院 4.4门/人，康奈尔大学  4.364门/人。

AP课程究竟难不难？适合什么样的高中生入读？

AP（Advanced Placement）课程即美国大学先修课程。选读AP课程是学生要求上进心强、敢于接受挑战、激发潜能的重要标志，对于中国高中生来说虽有一定难度，但难度并不算大。在备考中能掌握各课程的基本题型用语是关键。对于一些我们有优势的科目，只要正确读懂题目意思，正确作答基本上是没有太大问题的。例如:微积分，除了一些世界通用的阿拉伯数字，剩下的几乎就是英语命题内容了，而题目本身对于我们来说通常是没有什么难度的，关键就在于需要我们准确读懂题目。因此我们在备考期间一定要将自己所选择的考试课程中的各种考试题型用语熟悉。此外，在申请大学时，可选择递送成绩较为理想的科目。因此，即使个别科目成绩不理想也不会影响大学的申请。

一般来说，重点中学里成绩中上、英语成绩突出的高中生较为适合入读该课程，对于那些英语程度不够好的学生，可以先在我院提高自身的英文水平后再入读。

什么时间学习AP课程最佳？如何申请美国名校及奖学金？签证如何办？

最佳时间是从高一就开始着手准备。尽管参加AP考试没有人数和年龄的限制，很多学生在初中就参加AP考试，但是对于大部分中国学生来说，在初中阶段，自身的英语能力有待加强，如果此时就去准备AP考试的话会感觉很吃力，其效果也不佳，同时在初中时期我们对未来自己所学习的专业和发展方向不是太明确，因此对AP课程的选择容易有所偏差。高一开始准备AP课程，因为此时很多学生已在参加托福、SAT的学习或者考试，英语能力已有较大提升，同时高中阶段对自身知识结构的了解更深，在科目的选择上更实际和准确。总之，AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习。倘若高一着手准备的话我们可以将计划定在每年两门，分三次考；倘若在高二开始着手准备可以计划每年三门，分两次考。这样一般都能保证学好4-6门的AP课程。学习起来相对轻松。倘若第一次有的课程未考好，在后面还有机会弥补。

     申请美国名校及奖学金，由我院国际升学辅导中心（国际部）协助办理，签证工作亦由我院指导办理。

 学院领导
傅腾霄

深圳大学教授，深圳国际预科学院院长。曾任北京大学博士论文答辩委员会委员。上世纪九十年代，担任深圳大学师范学院副院长，是深大师范学院“女王班”的主要创始人之一。时开深圳海外留学风气之先。

Gary

助理院长。暨南大学硕士。深圳国际预科学院美欧留学项目总监。2008年5月，应美国驻广州总领事馆的邀请，赴美参加全球教育年会。

国际预科/雅思主讲教师

肖娥

深圳国际预科学院教务处主任，广东外语外贸大学访问学者。具有丰富的国际预科和英语培训考试经验。

易静

深圳国际预科学院英语语言教研室主任，厦门大学英语教育学硕士，资深英语培训专家。

Adam King

澳大利亚纽卡斯尔大学毕业，具有十年以上的国际英语教学经验。

Eli Pomerleau

加拿大阿尔伯塔大学毕业。在学院从事英语教学多年，有多部英语教学专著。

Gary   美国凤凰大学MBA，曾担任多年的跨国企业管理顾问。他的课堂被公认为最“饱满”的课堂。

Michael  澳洲中央昆士兰教育学士，在国内有近十年的英语教学经验，善于辅导学生。

David   美国斯坦福大学政治科学专业学士，课堂气氛活跃，颇受欢迎。  

国际升学指导中心（国际部）

徐晨曦： 深圳国际预科学院国际部助理，留英国际经济学硕士。在海外留学多年，经验丰富。

AP课程主讲教师

1、徐新林-资深AP 教学总监

优秀雅思托福教师；多年丰富的国际教育经验,曾担任著名私立学校AP考试中心考务官、剑桥国际（教育）考试中心主任、剑桥考试中心考务官。

2、Anthony A.Amedjo-Adaser-法学博士AP经济学教师

来自美国。美国北卡罗来纳中央大学法学博士，爱尔兰都柏林大学理学硕士、商学士。

3、李丹-资深 AP 微积分和AP物理主讲

美国罗特格斯大学数学系毕业、美国匹兹堡大学计算机系和清华大学物理系曾担任AP 微积分，AP统计和AP物理教师。精通 AP(微积分和物理）、高中数学、物理课程教学，对AP考试有深入研究。

4、吴志鹏-AP 微积分助教

从事国际数学课程教学多年，曾教授美国AP微积分，统计学，英国A-LEVEL课程，同时也对美国教育体系有深入的理解，曾经帮助过众多学生入读美国一流大学并获得高额奖学金。