STEAM教育：对标美国东海岸一流创新高中，培养人工智能时代的创新人才
在深国预STEM科创中心，我们为那些对科学、技术、工程、数学（STEM）及商科（创业）充满热情的学生提供一个全面发展的平台。这里是学生的科创梦想起航的地方，旨在通过个性化项目和专业指导，帮助学生发现自己的兴趣所在，培养学生的创新思维和实践能力，并为未来铺就一条成功之路。
校园内的创新摇篮
我们的校园配备了多样化的教学空间，如创新创业工作坊、FabLab数字制造实验室、机器人工作室以及与麻省理工学院连接的先进数字实验室。这些设施共同构成了探索科技世界的理想环境，激发学生的创造力和想象力。
此外，我们还设有多个特色社团，包括人工智能开发与应用社、Vex机器人社、电气社、产品研发社等，让学生有机会深入学习STEM领域的理论知识，涵盖机器学习、自然语言处理、计算机视觉及数学等多个方向，并参与到实际项目中去，甚至成为创新团队的一员，共同开发创新项目并研制相关产品。
丰富的竞赛资源与实践机会
为了提升学生的实践能力和问题解决技巧，我们提供了参与ACSL美国计算机科学联赛、VEX机器人竞赛、移动应用创新赛、ISEF、CTB、Conrad Challenge等多项竞赛的机会，并给予专业的培训和支持。这不仅丰富了学生的学术经历，更提升了他们的团队合作精神和创新能力。
产学研结合，
拓展无限可能
在校外，我们采用产学研相结合的模式，与智能机器人研究院、苹果教育等多家企业及科研机构紧密合作，为学生创造一流的学习和技术资源环境。通过实际项目的引入和行业专家的指导，学生们可以亲身体验真实的生产和科研过程，拓宽视野，增强实践能力。
个性化的
成长规划
对于渴望在科技创新领域发光发热的学生，我们提供全面的科创及升学规划服务，制定细致到每月的个性化方案，并进行持续跟踪支持。通过深度交流和定期面谈，确保每位学生都能获得最适合自己的发展建议和支持，从而最大限度地激发其潜力，提高竞争力。
在深国预STEM科创中心，每一位学生都是独一无二的明日之星。我们将携手并进，照亮他们前行的道路。
科创中心教学空间概览
FabLab数字制造实验室
欢迎来到FabLab数字制造实验室，这里是您实现创意与梦想的天地。秉承MIT麻省理工学院的Fab Lab理念——How to make everything （如何制造一切），致力于为学生提供高端的数字制造与创新工具。在这里，学生可以使用激光切割机、数控机床和3D打印机，亲自进行创作与原型设计。课程内容包括数字建模、工程设计和制造流程，培养学生的动手能力与创新思维，促进跨学科的融合。通过参与CTB等竞赛，学生能够将自己的创意转化为实际的产品，并在全球竞赛中展示自己的成果。
机器人工作坊
踏入我们的机器人工作坊，开启一段融合硬件构建与软件编程的探索之旅。这里专注于VEX机器人的搭建与编程，旨在提升学生的动手能力和编程技巧。课程内容涵盖从基础的机器人设计到高级的传感器应用及编程语言的学习，全面覆盖机器人技术的各个方面。加入我们，不仅能挑战自我，还能参与国际VEX机器人竞赛，体验全球顶尖科技交流的无限魅力。艺术展厅是一处汇聚创意与灵感的空间。踏入这里，仿佛穿越时空隧道，每一幅画作、每一件雕塑和每一个设计品都承载着不同文化的展现与深刻思考
创新创业工作坊
创新创业工作坊是激发创意火花的理想之地，它结合了产品设计、计算机编程以及人工智能技术，致力于培养学生的创业精神和技术革新能力。在这里，学生们可以通过学习设计思维（Design Thinking）、AI应用及软件开发等课程，掌握未来行业所需的关键技能。此外，我们鼓励并支持学生参加如CTB、Conrad Challenge等国际竞赛，为他们提供一个展现自我、锻炼能力的平台。特别值得一提的是，针对有志于留学或从事相关领域工作的同学，我们提供的AI编程与应用课程将成为你们职业生涯中的宝贵财富。
每个工作坊都不仅仅是一个学习的空间，更是孵化梦想、激发潜力的摇篮。无论您的兴趣点在哪里，科创中心都能为您提供最适合的成长环境和发展机会。
正在进行中的科创项目
AI面试官：
Jony和Rickey同学从最初的AI小白起步，通过不断学习与实践，探索了各种应用，并进行了广泛的用户调研。他们的创意从草稿纸上的简单构思发展为专业的交互原型，经过多次迭代，最终在2024年12月推出了满足用户需求的专业面试软件，并建立了活跃的产品社群。
气味清新贴：
Katerina作为气味组组长兼产品研发社长，带领团队致力于解决公共空间异味问题。他们推出的1.0版清新除味口罩贴已进化到2.5版，不仅适用于口罩，还能应用于身体其他部位，有效净化空气，帮助用户摆脱异味困扰。
便携式磁吸充电耳机壳项目：
Ethan与Andy同学注意到市场对耳机壳功能扩展的需求，将传统防摔耳机壳升级为多功能版本。他们精心设计并反复打磨产品原型，力求为用户提供更便捷、实用的耳机使用体验。。
睡眠监测仪项目：
Cindy同学专注于改善大众睡眠质量的研究，通过广泛的数据收集精准定位用户痛点，并据此设计了初版硬件与软件的功能模块。目前，该项目已进入软硬件开发阶段，目标是为用户提供精确的睡眠监测服务。
情绪检测仪项目：
Alisa和Ariel同学关注到艾兹伯格综合症患者这一特殊群体，怀着深厚的人文关怀深入实地调研。他们走访患者生活环境，与患者及其家人认真交流，深入了解患者社交困境，基于这些洞察设计了针对性的情绪检测仪，旨在帮助患者克服社交障碍，更好地融入社会生活。
校园地图项目：
Clare同学在校内校园地图项目中展现了卓越的专业技能，高效推进项目各个环节。目前，该项目已经完成了板块功能与交互设计的多轮优化，正在全力构建三维校园地图和导航系统，以提供更加精准、便捷的校园导览服务，提升广大师生们校园生活的便利性。
狗饭项目：
Zoe与组员一起，关注到对城市养狗人对于自制狗粮的需求，对周边社区进行了深度调研访谈，据此设计了狗饭（Dog’s Kitchen）项目，通过制作个性化、营养、高性价比的狗饭与个性化饮食方案、配送服务满足养狗人们的需求，并且搭建了自己的用户社群，持续优化改进狗饭服务。
每个项目都体现了深国预STEM科创中心学生们的创造力、热情以及解决问题的能力，共同勾画出一幅充满希望与创新的画卷。
深圳国际预科书院
Shenzhen International Foundation College
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